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AVALIAÇÃO E COMPARAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA ENTRE CALOUROS E EGRESSOS DE UM CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

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Autor(es)

Karla Medeiros Costa, Lídia Acyole de Souza Oliveira, Samanta Garcia de Souza, Ademar Azevedo Soares Junior

Resumo

A qualidade de vida da população mudou consideravelmente no decorrer da história, e um dos pilares fundamentais para a manutenção e melhoria desta é a mudança no estilo de vida, como a prática de atividade física. O objetivo geral deste trabalho é avaliar e comparar o nível de atividade física (NAF) de universitários ingressantes e concluintes do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Goiás. Este estudo é de cunho transversal, analítico e de análise quantitativa. Como instrumento de coleta de dados foi utilizada uma ficha sociodemográfica e econômica, bem como o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ). A amostra foi composta por 92 acadêmicos matriculados no 1º e 8º período no primeiro semestre do ano de 2016. Quanto aos resultados, foi possível identificar que a maioria dos alunos (75%) foram considerados ativos e muito ativos. Na associação entre NAF e os fatores socidemográficos foi encontrada associação apenas entre NAF e consumo de álcool.  Quando comparados entre períodos, os alunos ingressantes tiveram maiores prevalências nas classificações Ativos e Muito ativos, enquanto concluintes foram maioria em Insuficiente Ativos e Sedentário.

Palavras-chave: Atividade Física. Universitários. Qualidade de Vida.

Abstract

The quality of life of the population have been changed considerably throughout the history, and one of the fundamental pillars for the maintenance and improvement is the lifestyle change, such as the practice of physical activity. The general objective of this study is to evaluate and compare the level of physical activity (NAF) incoming and finishing university students of the Physical Education course at the University of Goiás. This is a cross-sectional, analytical, and quantitative study. As a data collection instrument, a sociodemographic and economic record was used, as well as the International Questionnaire of Physical Activity (IPAQ). The sample consisted of 92 students enrolled in the 1st and 8th semester in the first semester of 2016. As to the results, it was possible to identify that most of the students (75%) were considered active and very active. In the association between NAF and sociodemographic factors, an association was found only between NAF and alcohol consumption. When compared between periods, incoming students had higher prevalence in the Active and Very Active classifications, while the majority were in Insufficient Active and Sedentary.

Keywords: Physical Activity. University Students. Quality of Life.

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